Inicio de curso.

Un posible plannig sería:

1º Recepción dos nenos e nenas no salón de actos. Benvida do equipo directivo en nome do profesorado. Presentación do profesorado ao alumnado.

2º Asignación no salón de actos de grupo de alumnos a cada titor e titora. (Alguén terá que facerse cargo da titoría de Susana se non mandan sustituto).

3º Subida a aula. Primeira toma de contacto co alumnado: Presentarse ao grupo. Explicar normas de convivencia e sancións ao alumnado. Explicar as funcións do titor ao nivel do alumnado respectivo. Xogos de presentación segundo a idade.

4º Decorar cada persoa o seu propio nome. Exemplo: repartir pegatinas en branco para que as decoren co nome (infantil), nun folio arrodear a silueta da man, escribir o nome, decorar e recortar (I ciclo), ou cumplimentar un DNI ou tarxeta identificativa (II ciclo: tarxeta identificativa; III ciclo: simulación dun DNI real).

5º Actividade de Benvida.No corcho exterior haberá extendido un trozo de papel contínuo cunhas letras de BENVIDOS AO COLE XAVIER SENSAT 2008. Estará dividido en 7 partes (tantas como unidades de primaria) e nelas, os nenos pegarán ’os nomes deocorados’ como nos exemplos anteriores ou como se lle ocorra o titor. No caso de infantil farase no patio de recepción.

6º Plantexar xogos de relación entre os nenos no patio se vai bo tempo. Exemplo: palmeado de nomes (en infantil), canción de presentación (I ciclo), buscar a persoa que ten un papel coa palabra complementaria (vía busca tren-tren busca vía; coche busca conductor-conductor busca coche) no II ciclo, emparellar as persoas e contarse un a vida á outra persoa (III ciclo).

7º Logo propoñer máis xogos (Consultar ao mestre de educación física, e á de música, entre outros).

8º Despedida na aula. Subimos á aula e alí animamos aos nenos a falar das vacacións, a dicir cousas positivas da volta ao cole mediante: redaccións, debates, debuxos segundo a idade.